ÉTUDIER AVEC PASSION ET TALENT

Dans notre système d'éducation, nous partons sur les bases de ce que les enfants et adolescents ne savent pas. Ensuite, nousnous attardons sur ce qu’ils n’ont pas appris. Nous travaillons donc seulement avec la moitié de nos enfants et de nos jeunes.

Nous souhaitons détecter le talent et la passion des enfants, des adolescents et des jeunes adultes afin de pouvoir commencer par ce qu’ils savent. Nous choisissons de mettre ces talents et passions dans une perspective de développement. Les enfants et adolescents doivent avoir la possibilité d’expérimenter leurs points forts dans leur formation. Là est notre but, aussi bien dans les écoles que dans le privé.

COMMENT DÉCOUVRIR VOTRE TALENT ET VOTRE PASSION ?

Nous enregistrons les talents en premier lieu en laissant les enfants et les jeunes gens le faire eux-mêmes. L'image qu’ils ont de ce qu'ils savent bien faire et aiment à le faire, est un bon point de départ pour développer les talents et passion. Nous choisissons de le faire sans utilser leur niveau de connaissance (vous êtes bon en arithmétique), mais en utilisant le niveau des compétences sous-jacentes à tous les domaines de la connaissance : les compétences utilisées pour résoudre un problème, les compétences sociales, et les compétences utilisées pour obtenir un résultat. En outre, nous regardons comment les enfants et jeunes gens réagissent si ils ne peuvent utiliser leurs talents. Ce qui peut être causé par la situation dans laquelle ils se trouvent ou à cause du stress. Tous les points que nous mesurons peuvent être combinés entre eux, créant ainsi une image très claire des talents et passions à ce moment-là.

AU BOULOT AVEC VOS TAPAS

À partir d’un certain nombre de talents et de passion, nous nous mettons au travail en donnant des conseils individuels aux élèves. Cela peut aller du choix des études à faire, de la méthode de formation au programme personnalisé plus long, liés ou pas à un besoin spécifique, d’urgence ou de restriction.

Nous travaillons avec les écoles afin que leur système d'enseignement soit plus dirigé sur le talent des élèves. Pour cela, nous travaillons avec les enseignants (leçons ou projets), avec les conseils d’administration et les conseillers d'orientation (politique de l’école et la politique d’évaluation) ou avec les élèves (exemples de projets). Le cas échéant, nous travaillons d’abord avec l’équipe enseignante afin d'identifier leurs talents et leurs passions et ainsi de travailler au renforcement de l’équipe.